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教育学心理学中的“最早”发表于: 2022-06-16 08:53
本文摘要:教育学心理学中的“最早” 1、中国的《学记》是世界上最早的教育著作。 2、1623 年,培根在《论科学的价值和成长》一文的科学分类中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来,与其他学科并列。 3、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的《雄辩述道理》又名《论演说家的教育》,被称为世界上第一部研究讲授法的书。但它们尚不具备比力完整的教育体系。 4、夸美纽斯的《大讲授论》被认为是最早具有完整体系的教育著作,是教育学开始成为一门独立学科的标记。

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教育学心理学中的“最早”   1、中国的《学记》是世界上最早的教育著作。  2、1623 年,培根在《论科学的价值和成长》一文的科学分类中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来,与其他学科并列。  3、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的《雄辩述道理》又名《论演说家的教育》,被称为世界上第一部研究讲授法的书。但它们尚不具备比力完整的教育体系。

  4、夸美纽斯的《大讲授论》被认为是最早具有完整体系的教育著作,是教育学开始成为一门独立学科的标记。  5、赫尔巴特最早提出讲授的教育性原则。  6、教育学作为一门独立学科在大学里教学最早始于德国哲学家康德。

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  7、现代学制最早呈现在欧美。  8、“教育”一词最早呈现于《孟子.经心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”。  9、“教育”最早解释:许慎在《说文解字》中对教育做出相识释:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”。

  10、世界上最早提出“开导式讲授”的是:孔子。返回,检察更多。


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